Management et qualité des données
Code UE : USID16
- Cours
- 3 crédits
Responsable(s)
Béatrice ARRUABARRENA
Public, conditions d’accès et prérequis
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Présence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2023-2024 :
- Nombre d'inscrits : 34
- Taux de présence à l'évaluation : 56%
- Taux de réussite parmi les présents : 100%
Objectifs pédagogiques
Le management et la qualité des données interviennent dès la mise en place d’architecture SI et lors des processus permettant de collecter, stocker, exploiter et sécuriser les données d’une entreprise tout en garantissant leur qualité. L'objectif est de rendre exploitable les données de l'entreprise pour créer de la valeur en termes d'aide à la décision et d'innovation. Le management des données constitue une problématique interdisciplinaire qui opère tout au long du cycle de vie des données tant sur le plan technologique (normalisation, critères de la qualité de données, etc.) que juridique (RGDP) et managérial (Gouvernance, organisation Si & métier). Le cours intègre également une analyse de la littérature sur la notion de « qualité des données », préparant ainsi à une partie de la rédaction du mémoire de fin d’études.
Compétences visées
- Développer une analyse techniques de la qualité des données afin de constituer des corpus qui seront exploitables par les organisations
- Sélectionner les données en respectant la législation en vigueur (RGDP), pouvant être diffusées en interne ou en externe dans l’organisation afin d'assurer un traitement des données en accord avec la politique et la stratégie de l'entreprise/organisme.
- Mettre en place des dispositifs pour la gouvernance des données (standards,...)
- Gérer les données (Master Data Management)
- Architecture SI orientée data
- Plan de gestion de données (DMP)/ Données de références
- Sélectionner ou concevoir des référentiels à l'aide de briques logicielles ETL de type Talend
-Documenter les données
Modalité d'évaluation
Modalités : Rédaction d'un rapport sur les problématiques de qualité de données rencontrées sur le terrain d'apprentissage (réflexivité de l’apprenti sur la problématique de la qualité des données dans son entreprise).
- Rédaction d'un document de synthèse sur l'analyse des enjeux de qualité des données.
- Restitution orale de l'analyse.
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ex: "Comptabilité" et "Diplôme" - Les résultats comprennent des formations du Cnam Liban (UE, diplômes, certificats, stages) et des formations proposées à distance par d'autres centres du Cnam.
- Les codes des formations du Liban se terminent par le suffixe LIB.
- Dans tous les cas, veillez à ne pas insérer d'espace ni de ponctuation supplémentaire.
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- Type de diplôme
- Niveau d'entrée
- Modalité de l'enseignement
- Programmation semestrielle
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Intitulé de la formation
Master Méga Données et Analyse Sociale (MéDAS)
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
La Plaine Saint-Denis
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Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
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Enseignement non encore programmé
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Béatrice ARRUABARRENA