Conception et prototypage de jeux vidéo et d'expériences immersives, interactives, et ludiques
Code UE : USRS1F
- Cours + travaux pratiques
- 7 crédits
Responsable(s)
Stephanie MADER
Olivier PONS
Objectifs pédagogiques
Cette unité d’enseignement vise la conception et le prototypage de jeux vidéo et d’expériences immersives, interactives et ludiques. L’objectif est d’être capable d’imaginer en équipe, à partir de contraintes, un nouveau concept de jeux vidéo ou expériences immersives, d’en détailler les interactions accessibles, de le prototyper dans un moteur de jeux vidéo, et de le présenter. Les enseignements sont accompagnés d’une mise en pratique par projet de groupe.
Contenu
Game Design / Level Design (24.5h)
Les différents genres de jeu vidéo
Modèles et techniques du game design du jeu vidéo comme les 3C (Camera, character, controller), le framework MDA, le game feel, les boucles de gameplay, les 3 horizons de motivation (3M), challenges, difficulté, et progression, cycle itératif de conception, brainstorming
L’espace, la mise en scène et l’architecture pour le level design
Modèles et technique du level design : Metrics, Flow, Blockout, Critical Path, Rationalisation, étapes de production
Accessibilité des dispositifs interactifs et de l’interactivité
Approfondissement, accompagnements et retours sur les projets collectifs
Direction technique : pipeline des moteurs de jeu vidéo (21h en classe de niveaux)
Introduction au pipeline technique
Moteurs de jeu vidéo
Logiciels de modélisation 3D
Prototypage de l’interaction (gamejam / hackathon) (17.5h)
Bonnes pratiques et accompagnement de prototypages rapides et itératifs d’interaction pour des projets collectifs d’expériences immersives, interactives et ludiques
Présentation de concept (7h)
Présentation d’un concept de projet avec prototype
Retours et échanges avec un jury
Les différents genres de jeu vidéo
Modèles et techniques du game design du jeu vidéo comme les 3C (Camera, character, controller), le framework MDA, le game feel, les boucles de gameplay, les 3 horizons de motivation (3M), challenges, difficulté, et progression, cycle itératif de conception, brainstorming
L’espace, la mise en scène et l’architecture pour le level design
Modèles et technique du level design : Metrics, Flow, Blockout, Critical Path, Rationalisation, étapes de production
Accessibilité des dispositifs interactifs et de l’interactivité
Approfondissement, accompagnements et retours sur les projets collectifs
Direction technique : pipeline des moteurs de jeu vidéo (21h en classe de niveaux)
Introduction au pipeline technique
Moteurs de jeu vidéo
Logiciels de modélisation 3D
Prototypage de l’interaction (gamejam / hackathon) (17.5h)
Bonnes pratiques et accompagnement de prototypages rapides et itératifs d’interaction pour des projets collectifs d’expériences immersives, interactives et ludiques
Présentation de concept (7h)
Présentation d’un concept de projet avec prototype
Retours et échanges avec un jury
Modalité d'évaluation
Synthèse (collective), dossier (collectif)
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants
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RECHERCHE MULTI-CRITERES
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ex: "Comptabilité" et "Diplôme" - Les résultats comprennent des formations du Cnam Liban (UE, diplômes, certificats, stages) et des formations proposées à distance par d'autres centres du Cnam.
- Les codes des formations du Liban se terminent par le suffixe LIB.
- Dans tous les cas, veillez à ne pas insérer d'espace ni de ponctuation supplémentaire.
Plus de critères de recherche sont proposés:
- Type de diplôme
- Niveau d'entrée
- Modalité de l'enseignement
- Programmation semestrielle
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Lieu(x)
Initial
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Lieu(x)
Paris
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Lieu(x)
Alternance
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Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
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Enseignement non encore programmé
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