Capteurs pour le contrôle et le diagnostic
Code UE : USGE2Z
- Cours + travaux pratiques
- 3 crédits
Responsable(s)
Chouki ZERROUKI
Contenu
Les notions de bases abordées dans cet enseignement sont orientées vers les thèmes décrits ci-après (de façon non exhaustive) :
Grandes familles de capteurs (piézoélectriques, optiques, magnétiques…). Modes de fonctionnement et caractéristiques. Technologies de mise en œuvre des capteurs. Applications industrielles.
Notions de fonctionnalisation de surface pour les capteurs dédiés aux domaines de la santé et de l’environnement.
Des expérimentations en lien avec quelques-uns des thèmes abordés seront mises en place pour mieux ancrer les notions théoriques et pour préparer les apprenties et apprentis aux utilisations pratiques en industries.
Grandes familles de capteurs (piézoélectriques, optiques, magnétiques…). Modes de fonctionnement et caractéristiques. Technologies de mise en œuvre des capteurs. Applications industrielles.
Notions de fonctionnalisation de surface pour les capteurs dédiés aux domaines de la santé et de l’environnement.
Des expérimentations en lien avec quelques-uns des thèmes abordés seront mises en place pour mieux ancrer les notions théoriques et pour préparer les apprenties et apprentis aux utilisations pratiques en industries.
Modalité d'évaluation
- Contrôle continu
- Examen final
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants
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-
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ex: "Comptabilité" et "Diplôme" - Les résultats comprennent des formations du Cnam Liban (UE, diplômes, certificats, stages) et des formations proposées à distance par d'autres centres du Cnam.
- Les codes des formations du Liban se terminent par le suffixe LIB.
- Dans tous les cas, veillez à ne pas insérer d'espace ni de ponctuation supplémentaire.
Plus de critères de recherche sont proposés:
- Type de diplôme
- Niveau d'entrée
- Modalité de l'enseignement
- Programmation semestrielle
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Paris
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Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
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Enseignement non encore programmé
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