Energie et développement soutenable
Code UE : ENF208-LIB
- Cours
- 4 crédits
- Volume horaire de référence
(+ ou - 10%) : 40 heures
Responsable(s)
Brice TREMEAC
Ecole Energie 
Ecole des transitions écologiques Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.
Public, conditions d’accès et prérequis
Avoir le niveau de la deuxième année du cycle ingénieur
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Présence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2022-2023 :
- Nombre d'inscrits : 33
- Taux de présence à l'évaluation : 67%
- Taux de réussite parmi les présents : 100%
Objectifs pédagogiques
- Initier à la démarche du développement durable et à son application à l'énergétique.
- Présenter des outils utiles pour le développement durable (bilan carbone, ACV ).
- Sensibiliser aux enjeux énergétiques dans la perspective du développement durable.
- Ouverture des marchés de l'énergie.
- Énergies renouvelables et développement durable.
- Ouverture au delà de la technique : sociale, économie, aménagement.
Compétences visées
- Etre capable de comprendre une politique de développement durable
- Etre capable de prendre des décisions dans un contexte de développement durable
L'unité est composée de plusieurs conférences de spécialistes (académiques ou issus du monde socio-économique).
A titre d'exemples, les sujets suivants peuvent être abordés:
A titre d'exemples, les sujets suivants peuvent être abordés:
- Le concept de développement durable et son application à l'énergétique
- Système de production et de transport électrique - Réseau intelligent (Smart Grid)
- Présentation de la méthodologie de l'ACV et du bilan carbone
- Les enjeux de l'innovation dans l'automobile
- Responsabilité sociétale des entreprises
- Du bâtiment à l'urbanisme
- Finance et développement durable
- Chaine globale de valeur responsable
- Energies et Territoires
L'évaluation se fait par une note de synthèse à rédiger sous contraintes de temps et de longueur.
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Type
Diplôme d'ingénieur
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Lieu(x)
À la carte
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Type
Diplôme d'ingénieur
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Grand-Est
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Intitulé de la formation
Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique Parcours Energétique du bâtiment
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Type
Diplôme d'ingénieur
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Lieu(x)
À la carte
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Lieu(x)
Paris
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Intitulé de la formation
Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique Parcours Energétique du bâtiment
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Type
Diplôme d'ingénieur
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Grand-Est
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| Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
Centre(s) d'enseignement proposant cette formation
-
Liban
- 2024-2025 1er semestre : Formation en présentiel soir ou samedi
Comment est organisée cette formation ?2024-2025 1er semestre : Formation en présentiel soir ou samedi
Précision sur la modalité pédagogique
- Une formation en présentiel est dispensée dans un lieu identifié (salle, amphi ...) selon un planning défini (date et horaire).
Code UE : ENF208-LIB
- Cours
- 4 crédits
- Volume horaire de référence
(+ ou - 10%) : 40 heures
Responsable(s)
Brice TREMEAC
Ecole Energie Ecole des transitions écologiques Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, le Cnam est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...Afin d'accompagner ces transitions, l'établissement propose des écoles thématiques pour mettre en lumière les expertises et proposer une offre de formation riche et pluridisciplinaire. Le Cnam a ainsi ouvert l'École des transitions écologiques, l'École de l'énergie, l'École de la santé et l'École du numérique et de l'intelligence artificielle.